通知
官方发布
2026-01-30各高等院校、职业院校、相关企事业单位及行业专家：为构建教育科技人才一体统筹推进机制，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，破解教育强国建设中系统性约束的关键路径，在世界职业院校技能大赛组委会、一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛组委会指导和支持下，云驴通结合自身优势，联合辽宁现代服务职业技术学院、重庆旅游职业学院、杭州市旅游职业学校、西宁城市职业技术学院、上海旅游高等专科学校、中国旅游出版社、华中科技大学出版社、郑州大学出版社等单位一起齐心聚力，共同在2026年推出创新赛项大赛全系列数字成果建设工作。决定启动“创新赛项大赛全系列数字资源建设成果（第一批）”丛书的编写出版工作。本系列丛书旨在系统总结、提炼与升华近年来各类高水平创新赛项（如中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、世界职业院校技能大赛、世界技能大赛、一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等）的宝贵经验与优秀成果，将其转化为可推广、可复制的标准化教学资源与培训体系，为全国广大院校师生、赛事指导教师及产业创新实践者提供权威指引。现面向全国公开征集丛书各分册编写人员，有关事项通知如下：
一、丛书系列名称
创新赛项大赛全系列数字资源建设成果（第一批）丛书
二、组织单位
指导单位：世界职业院校大赛组委会
一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛组委会
主办单位：一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟数智文旅专业委员会
承办单位：安徽云驴通信息技术有限公司
协办单位：西宁城市职业技术学院
上海旅游高等专科学校
辽宁现代服务职业技术学院
重庆旅游职业学院
支持单位：华中科技大学出版社
中国旅游出版社
郑州大学出版社
三、 资源定位
本系列丛书定位为 “赛教融合新标杆”与“数字资源新范式” 。主要面向：
核心教学用书：适用于应用型本科、职业本科及高职院校的创新创业教育、竞赛指导、相关专业核心课程。
赛事指导宝典：为参加各类创新赛项的师生团队提供从创意发掘、项目培育到路演答辩的全流程方法论与实战工具。
师资培训手册：作为院校创新创业导师、赛事教练能力提升培训的标准化教材。
产业参考指南：为企业内训、科技成果转化及创新型团队建设提供实践案例与操作框架。
立体化数字资源库：与纸质教材同步建设慕课、微课、案例库、软件工具包、虚拟仿真项目等数字化资源，构建“纸质教材+数字课程+实践平台”三位一体的新形态融合教材。
四、 建设成果（第一批）清单（7册）
本次计划首批建设并版以下7册核心数字资源：
预计出版时间为2026年8月。
五、 工作原则
1.立德树人，价值引领：将社会主义核心价值观、工匠精神、企业家精神融入案例与阐述，培养担当民族复兴大任的创新人才。
2.产教融合，前沿实用：内容紧密对接科技前沿与产业实际，吸纳头部企业、投资机构及成功创业者参与编写，确保资源的先进性与实战性。
3.赛教融通，知行合一：以真实赛项流程和获奖项目为脉络，打破传统教材体系，采用项目式、案例式编写，强化“学、赛、创”一体。
4.数字赋能，形态创新：充分利用AR/VR、人工智能等新技术，配套开发交互式、可扩展的数字资源，支持个性化学习与教学。
5.团队卓越，流程规范：组建校企混编、优势互补的一流编写团队，严格执行编写人员负责制与三审三校流程，打造精品。
六、 编写人员申报要求
征集对象：全国普通高校、职业院校从事创新创业教育、竞赛指导、相关专业教学的一线教师；知名企业、孵化器、投资机构的资深专家；具有多次大赛国家级获奖指导经验或获奖经历的优秀人才。
主编资格：
1.原则上应具有正高级及以上专业技术职称，或具备同等水平的行业影响力。
2.在相关领域有5年以上教学、实践或指导经验，对创新赛项有深入研究。
3.具备出色的组织协调能力、扎实的文字功底和丰富的团队管理经验。
4.主持过省部级及以上相关教改课题、或曾主编出版过教材、或有重大赛事的突出成绩者优先考虑。
副主编资格：
1.原则上应具有副高级及以上专业技术职称，或具备相应水平的行业实践能力与影响力。
2.在相关领域有3年以上教学、实践或指导经验，熟悉创新赛项的流程、要求及核心要点。
3.具备良好的组织协调能力、文字编辑能力和沟通协作能力，能配合主编开展各项工作。
4.参与过省部级及以上相关教改课题、或参编过教材、或在相关赛事中获得较好成绩、或有相关领域专项研究成果者优先考虑。
5.服从主编统筹安排，能够按时、高质量完成分管的编写、审核及协调任务。
编写人员资格：
1.具有相关领域中级及以上专业技术职称，或具备扎实的相关专业知识与实践基础（在校骨干教师、行业骨干从业者可适当放宽职称要求）。
2.熟悉相关专业领域知识，了解创新赛项的基本要求，具备一定的文字撰写和资料整理能力。
3.工作认真负责，严谨细致，具备良好的团队协作意识，能积极配合主编、副主编完成编写任务。
4.有相关教学、实践、赛事指导经验，或参与过教材编写、课题研究、赛事组织相关工作者优先考虑。
5.恪守编写规范，能严格按照编写计划推进工作，保证内容的准确性、专业性和时效性。
单位支持：申报者所在单位需对申报予以认可，并提供必要的时间和资源支持，确保编写人员能够高效履行职责，按时保质完成编写任务。
七、 申报与出版流程
1.意向申报（2026年2月1日 - 3月15日）：申报人填写《编写人员申报表》（见附件），明确申报册次及编写思路。
2.评审与立项（2026年3月下旬）：专委会组织专家委员会进行评审答辩，综合评估后公布各册编写人员名单，并召开全体编写启动会。
3.大纲编写与审定（2026年4月）：主编组建团队，提交详细编写大纲，由专家委员会审定。
4.初稿编写与中期检查（2026年5月）：开展编写工作，期间组织1-2次中期研讨与检查。
5.终稿审定与交付（2026年6月）：完成全书统稿，提交出版社进行三审三校。
6.出版与发布（2026年8月底前）：系列丛书正式出版，并在2027年年初举行新书发布会暨创新教育论坛。
八、编写人员权益
1.获得所编写分册的正式署名权。
2.参与制定本领域赛教融合资源标准，扩大个人及所在单位在行业内的影响力。
3.优先参与联盟组织的相关教研活动、学术会议及师资培训项目。
4.获得由主办单位与出版社联合颁发的聘书及相应编撰劳务报酬。
5.共享本系列丛书产生的相关成果与荣誉。
九、 联系方式
请于 2026年3月15日 前，将签字盖章后的《申报表》扫描件及可编辑Word版，发送至指定邮箱。
联系人：程老师
联系电话：18217513151
申报邮箱：luyao@cloota.com
我们诚邀有志于推动中国创新教育发展、拥有丰富实践经验与教育热情的专家学者积极申报，携手打造这一标志性成果，共同为培养未来创新人才贡献力量！
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